PlaySpace5Prostor pro dramaterapii, pohyb a setkávání v Praze

Hana je dramaterapeutka, učitelka, lektorka a divadelnice. Pracuje s dětmi i dospělými, v individuální dramaterapii má zkušenosti především s dětmi a dospívajícími. Věnuje se také práci se skupinami.

Ve své práci propojuje zkušenosti z alternativního školství, divadelní improvizace a dramaterapie. Využívá metaforu, příběh a tělesné prožívání, podle potřeby také arteterapeutické techniky. Absolvovala výcvik v krizové intervenci. Působí v Praze a okolí.

Darina vystudovala speciální pedagogiku se zaměřením na dramaterapii na Univerzitě Palackého v Olomouci a Kreativní pedagogiku na DAMU v Praze. Absolvovala dlouhodobý výcvik Developmental Transformations (DvT) a další výcviky v oblasti krizové intervence, Otevřeného dialogu, expresivních přístupů při práci se skupinou a biosyntézy pro děti a dospívající.

Od roku 2015 působí ve Fokusu Praha, kde pracuje s lidmi se zkušeností s duševním onemocněním a několik let vede Centrum duševního zdraví Podskalí. V dramaterapeutické praxi pracuje s dětmi, dospívajícími i dospělými.

Helena vystudovala sociální a pastorační práci na Jaboku a Evangelické teologické fakultě Univerzity Karlovy a absolvovala výcvik v dramaterapeutické metodě Developmental Transformations (DvT) s přesahem do arteterapie.

Jako dramaterapeutka působila v Jedličkově ústavu a školách, ve ScioŠkole Praha 11 a v Domě tří přání, ve službě Mezipatro zaměřené na podporu dětí. Věnuje se také individuální dramaterapeutické praxi.

Metoda Vývojové proměny je jí blízká svou svobodou a hravostí. Umožňuje prostřednictvím těla a hry vyjadřovat vědomé i nevědomé prožívání. Helena v ní nachází prostor pro uvolnění, uvědomování i hlubší vnitřní změnu.

Nabídka: individuální a skupinová dramaterapie pro děti a dospělé

Jan se věnuje autorské a interpretační divadelní tvorbě, herectví, tanci a režii. V roce 2009 absolvoval čtyřleté studium na divadelní akademii v Amsterdamu (Mime Department, Hogeschool voor de Kunsten). Absolvoval také pětiletý dramaterapeutický a arteterapeutický výcvik se zaměřením na metodu Developmental Transformations (DvT), dokončený v roce 2019.

V dramaterapeutické praxi pracuje především s dětmi a dospívajícími, včetně klientů se zkušeností s ústavní či náhradní rodinnou péčí a s náročnými vztahovými a traumatickými zkušenostmi. Věnuje se individuální dramaterapii i skupinám s arteterapeutickým přesahem. Ve své práci využívá také pohybovou a dramatickou výchovu a dlouhodobě spolupracuje s organizací SE.S.TA.

Zora vystudovala psychologii a speciální pedagogiku na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy a absolvovala dlouhodobý výcvik v dramaterapeutické metodě Developmental Transformations (DvT).

Pracuje především s dětmi a dospívajícími. Vedle individuální práce s dítětem je pro ni důležitá také spolupráce s rodiči, rodinou a školou. Díky dlouholeté zkušenosti školní psycholožky je jí blízké právě to, jak dítě prožívá školní prostředí, vztahy s vrstevníky a učiteli a jak se jeho obtíže mohou ve škole projevovat.

Dramaterapie jí vyhovuje právě při práci s dětmi, protože obchází nutnost o všem mluvit. To, co dítě prožívá, se může objevit přímo ve hře – a ve hře s tím lze také pracovat. Pro Zoru se dramaterapie postupně stala také návratem ke hře, tvořivosti a spontaneitě, které považuje za důležité nejen v terapii, ale i v životě.

Působí ve vlastním terapeutickém prostoru Hloubka v Turnově a je součástí PlaySpace5 v Praze.